Le Club de Patinage Artistique Blainville/Ste-Thérèse est un organisme à but non lucratif ayant vu le jour en 1974. C'est le plus important club de la région des Laurentides, en terme de nombre de membres, avec près de 300 patineurs annuellement. Ceux-ci sont âgés de 3 ans à 21 ans ... et plus à l'occasion.

Pour assurer au bon fonctionnement du Club et effectuer une bonne gestion des activités, 8 membres constituent le conseil d’administration. Ces personnes doivent être élues lors d’une assemblée générale annuelle.

Le C.A. du C.P.A. Blainville/Ste-Thérèse est formé d'un(e) président(e), d'un(e) vice- présidents(es), d'un(e) trésorier(ère), d'un(e) secrétaire et de quatre directeurs(ices). Des élections sont tenues lors de l'assemblée générale annuelle du Club où chaque membre actif, représenté par un parent dans le cas des enfants mineurs, est invité à y assister pour se promouvoir de son droit de vote et ainsi déterminer la tenue de ces différents postes d'officier. Les mandats sont généralement d'une durée de deux ans.

Les différents mandats sont distribués par ancienneté en tenant compte des goûts personnels de chacun et des compétences requises pour exercer le poste assigné. Tous les membres du C.A. sont des personnes qui travaillent bénévolement, donc qui méritent le respect, tant de la part des professionnels (entraîneurs) que de ses membres (parents, patineurs).

Il n'est pas facile d'être bénévole de nos jours, mais nos bénévoles trouvent le temps. Ils recueillent les informations et les redistribuent aux membres. Nous vous invitons à consulter régulièrement notre site internet et notre page Facebook, car des communiqués y paraissent tout au cours de l'année.

Les membres du C.A. se doivent d'administrer les finances du club, ce qui représente un montant de plus de 100,000$ par année. Si le club fait des profits, ceux-ci se doivent d'être redistribués aux membres par divers services offerts ou autres (rabais sur les coûts d'inscription, augmentations des services, cadeaux aux membres, etc.). La majorité de l’argent perçue en cours d’année (inscriptions et autres), qui correspond a un peu plus de 50 000$, est investi dans le spectacle de fin d’année, la Revue sur Glace.

Dans la pratique du patinage artistique, nous retrouvons le programme P.P. (Patinage Plus). Celui-ci est constitué de différentes étapes à franchir qui ont été conçues dans le but d'initier nos plus jeunes patineurs aux techniques de base requises pour la pratique du patinage artistique. Il est constitué plus exactement de 6 étapes essentielles à franchir.

Un guide complet a été développé afin de couvrir tous les aspects du programme principalement pour informer les nouveaux membres ainsi qu’agir comme rappel aux autres membres. Voir le petit guide du Patinage Plus et de l’initiation au patinage.

Dans les catégories plus avancées, nous retrouvons des patineurs de tests dans les niveaux suivants:

Junior : Aucun test passé (Star 1)
Intermédiaire : Test préliminaire (Star 2-3) et junior bronze (Star 4-5)
Sénior: Senior bronze, Junior argent, senior argent et or (Star 6 à 10)

Sans limites, pré-juvénile, juvénile, pré-novice, novice, junior et sénior compétition.

Tous les Clubs ont différents entraîneurs professionnels à vous proposer pour enseigner à vos enfants.

Au C.P.A. Blainville/Ste-Thérèse, il y a des patineurs de niveau Star (tests) et des patineurs de niveau Compétition. Selon le but propre à chacun des patineurs, il appartient aux parents de juger et de faire le choix approprié le moment venu. Leur entraîneur professionnel pourra également les guider dans ce choix.

La liste des entraîneurs disponibles est accessible sur notre site internet.

Le Club opère sur une base saisonnière, soit pour les saisons automne et hiver.

Différentes sessions de prise de photos sont organisées par le club au courant de l’année (photos des médaillés (ées), photos des commandites et photos pour le programme de la revue sur glace).

Chaque session est organisée par un (e) professionnel (le) de la photographie. Comme le fonctionnement et les forfaits sont sujet à changement, nous vous invitons à communiquer avec votre membre du C.A. responsable du mandat photos pour toute question.

Un service de captation vidéo est également offert lors de la revue sur glace. Le lien pour le téléchargement de la vidéo vous sera fournie quelques semaines après la revue sur glace par courriel.

Les patineurs du Club sont les plus importantes vedettes de ce magnifique spectacle présenté en avril de chaque année. Une campagne d'autofinancement est organisée pour les membres du Club, dès le mois d'octobre, afin d'amasser une partie des fonds nécessaires pour le montage d'un tel spectacle.

L'éclairage, l'achat du matériel nécessaire pour la confection des costumes ou encore la location des costumes, les décors, les frais des professionnels et autres sont autant de frais à couvrir. Un évènement aussi grandiose ne se prépare pas en un jour. Un comité organisateur est alors formé dès le début de la saison et les préparatifs sont alors mis en place le plus tôt possible.

Il est important de vous rappeler que notre Club est un organisme à but non lucratif, donc il se doit de pourvoir aux besoins de ses membres lui-même avec les fonds disponibles à son actif. Comme les années se suivent et ne se ressemblent pas, les fonds disponibles ne sont pas toujours suffisants pour combler les besoins grandissants du Club. L'apport volontaire (argents, denrées alimentaires, cadeaux, etc.) de commanditaires est grandement apprécié lors des différents événements annuels du Club.

Afin de défrayer les coûts d'inscription de chaque enfant au spectacle de fin d'année (Revue sur Glace), nous vous offrons chaque année, une campagne d'autofinancement par la vente de chocolat. Notez bien que cet autofinancement est facultatif. Les coûts d'inscription de votre enfant varient selon sa catégorie. Si vous ne désirez pas participer à l'autofinancement, vous devrez débourser le coût total de son inscription. Les coûts vous serons annoncés en temps et lieu par courriel.

Dans le patinage artistique, il est possible de participer à des compétitions en solo et/ou en équipe. Vous pouvez vous procurer un formulaire d’inscription pour chacune des compétitions de la saison sur le site internet de Patinage Laurentides. Assurez-vous de valider la catégorie choisie pour votre enfant auprès de votre entraîneur avant d’effectuer l’inscription.

Si vous désirez que votre enfant participe à une compétition en équipe, le patinage synchronisé peut être une option, voir section PATINAGE SYNCHRONISÉ.
Le parent est responsable d’effectuer l’inscription de son enfant en suivant les dates limites.

Les groupes et horaires sont communiqués quelques semaines avant la tenue de l’évènement soit via le site internet du Club hôte, via le site internet de Patinage Laurentides ou encore Patinage Québec dans le cas de compétitions provinciales/nationales.

Les patineurs des catégories Patinage Plus pourront participer à une compétition organisée par Patinage Laurentides qui se tiendra en janvier.

Lors de cette journée, les patineurs des catégories Patinage Plus, qui auront choisi de participer, seront amenés à présenter un programme qu'ils pratiqueront durant des pratiques additionnelles. 

Une tenue de compétition n'est pas obligatoire pour cet événement, mais est conseillé. C'est une compétition et les enfants adorent bien paraîtres pour cet événement.

Lors de cette journée, des rubans identifiés : Or, Argent, et Bronze seront remis à tous les participants.

Plus de détails vous seront envoyés au cours de la saison.

Il s'agit d'un programme de développement des patineurs offert par Patinage Laurentides et qui est chapeauté par la fédération de patinage artistique du Québec.

Le programme de développement régional est un programme structuré de manière à permettre aux patineurs talentueux ayant le goût du défi d’améliorer leur aspect technique et artistique tout en apprenant les étapes menant à la bonne préparation à la compétition. La participation à ce programme développe l’esprit sportif, l’estime de soi et le sens de la discipline.

Le dépistage et les évaluations se font au Club par un entraîneur désigné par la région.

Les patineurs « dépistés » suivent une évolution autant dans le secteur récréatif que compétitif afin que la région poursuive leur suivi.

Au cours de la saison, les régions organisent des activités de développement pour ces patineurs.

Patinage Québec s’implique également pour le développement de ces patineurs.

Il ne faut pas confondre les critères d’attribution de lauréats et les critères d’attribution de solos pendant le Gala de fin d’année. Voici les grandes lignes concernant cette réglementation.

Tout d’abord, les critères qu’utilisent le CPA Blainville/Ste-Thérèse pour honorer ses patineurs « Home Club » lors d’une soirée des lauréats locaux et ce autant au niveau patineurs de tests toutes catégories (style libre et danse) qu’au niveau compétition toutes catégories, sont des critères qu’établit Patinage Laurentides qui eux-mêmes s’inspirent de la réglementation de Patinage Québec et Patinage Canada. Nous utilisons cette méthode afin d’assurer une impartialité des plus absolues.

C’est un système complexe de pointage qui accorde une importance variable à toutes les activités de patinage de votre enfant dans notre région. Donc, tous les tests de danse réussis pendant l’année calendrier comptent pour les lauréats de danse. Les patineurs de style libre (tests et compétition) reçoivent des points basés sur les tests réussis durant l’année ainsi que sur les résultats obtenus (1 re , 2 e , 3 e et 4e place) lors des différentes compétitions présélectionnées selon les catégories.

N’oubliez pas que la compilation des points pour les lauréats s’effectue pendant l’année calendrier (janvier à décembre) contrairement à la compilation des points donnant droit à un solo au Gala qui s’effectue pendant la saison Été/Automne / Hiver du Club.

Si vous désirez approfondir vos connaissances sur les critères de sélection donnant droit à un lauréat local ou régional, un document explicatif est disponible, pour consultation seulement, sur le site de Patinage Laurentides.

Habiletés de patinage (skills)

Les exercices des habiletés de patinage qui comprennent des courbes, des virages et des mouvements de transitions sont patinés.

Le style libre

Le style libre est la forme de patinage artistique la plus enthousiasmante et la plus athlétique. Les programmes de style libre, dont la chorégraphie suit la musique, comprennent différents sauts et pirouettes liés entre eux par des jeux de pieds et des poussées-élans.

La danse

La danse sur glace est véritablement de la danse de salle de bal sur glace. Elle se distingue du patinage en couple par l'absence de sauts, de pirouettes et de levées au-dessus des épaules. Il existe vingt-quatre danses imposées par Patinage Canada répartit dans les catégories suivantes : préliminaire, junior bronze, sénior bronze, junior argent, sénior argent et or. Dans les compétitions de danse, les couples doivent exécuter une danse imposée, une danse originale et une danse libre.

L’Interprétation

Une autre phase du patinage artistique est l’interprétation. Le patineur ou la patineuse doit patiner sous une chorégraphie se rapportant à un thème ou à un personnage. Les solos ne comportent aucun saut contrairement au style libre. Le temps des musiques peut varier selon le niveau de test réussi.

Le Patinage synchronisé

Le patinage synchronisé est une forme de patinage en équipe. Les patineurs doivent avoir beaucoup de discipline et également un grand esprit d’équipe. Ils apprennent une chorégraphie de groupe et vont parfois en compétition régionale et/ou provinciale.

Le système des tests de Patinage Canada offre aux patineurs la possibilité d'apprendre différentes habiletés et, une fois qu'ils les ont acquises, de les faire évaluer par rapport aux normes nationales. Les patineurs entreprennent généralement le système des tests dans le but d'obtenir un test OR ou plus. Il y a des tests pour toutes les disciplines.

Tests Habiletés de patinage :

Star 1 à Star 10

Tests Style Libre :

Star 1 à Star 10
Or

Tests Danse :

Star 1 - éléments pas de danse

Star 2a - Valse hollandaise
Star 2b - Tango Canasta

Star 3a - Baby Blues
Star 3b - éléments pas de danse

Star 4a - Danse swing
Star 4b - Tango Fiesta

Star 5a - Valse Willow
Star 5b - éléments pas de danse

Star 6a - Ten Fox
Star 6b - Valse européenne
Star 6c - Fourteenstep

Star 7a - Fox-trot
Star 7b - Tango
Star 7c - Valse Américaine

Star 8a - Killian
Star 8b - Rocker Fox-trot
Star 8c - Valse Starlight

Star 9a - Paso Doble
Star 9b - Blues
Star 9c - Samba argent

Star 10a - Cha CHa Congelado
Star 10b - Valse Westminster
Star 10c - Quickstep

Or A - Valse viennoise
Or B - Tango argentin
Or C - Danse rythmique or

 

Tests Interprétation :

Introduction
Bronze
Argent
Or

Le jour des tests, l'évaluateur ou juge observe le test et évalue les éléments selon le barème suivant: excellent, bien, satisfaisant, besoin d'amélioration. Le patineur ou la patineuse doit obtenir un certain nombre de notes "satisfaisant" ou mieux pour réussir son test. Les entraîneurs peuvent également devenir des évaluateurs.

Le patinage synchronisé consiste à apprendre une chorégraphie de groupe lors d’entraînement. Cette équipe pourra participer à des compétitions.
Le CPA Blainville/Ste-Thérèse supporte le programme de l’équipe Golding Ice. Des pratiques se déroulent chaque semaine tout au long de la saison. Pour plus d’informations, n’hésitez pas à communiquer avec nous.

La première question importante que vous devez vous poser est la suivante : Pourquoi mon enfant fait-il du patinage artistique ? La réponse devrait être : par plaisir, pour l'esprit sportif et pour la sensation de réussite que cela lui apporte et enfin pour avoir des contacts avec d'autres enfants. Notre rôle en tant que parents dans tout ça est de veillez à ce que les ambitions de notre patineur ne commencent pas à entrer en conflit avec les nôtres. Surveillez l'apparition de ce genre de changement et préparez-vous à faire marche arrière pour lui donner de l'autonomie. Vos grandes attentes et vos encouragements peuvent mener le patineur à un niveau de réussite relativement haut, mais quand ils ne sont plus un élément de motivation ou quand ces attentes deviennent irréalistes, les parents doivent revoir leurs intentions. Les parents devraient apprendre à accepter et à honorer la dévotion des patineurs à l'égard de leur sport. Ils doivent également accepter les buts du patineur et l'encourager et le guider dans la réalisation de ses rêves d'athlète

• Insufflez-leur de l'enthousiasme et aidez-les à le garder
• Offrez-leur la possibilité de remporter du succès
• Choisissez un entraîneur qui correspond à la personnalité de votre enfant
• Soyez positifs et éviter de trouver des erreurs
• Faites-leur des compliments. Aidez-les à acquérir de l'assurance et de l'estime de soi.
• Encouragez-les à poursuivre leurs efforts et croyez en leur capacité
• Favorisez chez eux la responsabilité de soi
• Encouragez-les à établir des objectifs en consultation avec l'entraîneur et à fixer de nombreux petits buts qui sont réalistes en faisant des efforts.
• Considérez la victoire sous un autre angle que la réussite d'un test ou l'attribution d'une médaille.
• N'ayez pas recours aux menaces (par exemple : " Je vais arrêter les leçons de patinage si tu ne fais pas de progrès") ni à des éléments de motivation extrinsèques (comme de l'argent ou des choses matérielles) pour les motiver. Cela leur enlève le désir de faire de leur mieux et de s'amuser. Des études ont aussi démontré que cela risque de ne fonctionner qu'à court terme.
• Par-dessus tout, veillez à ce que votre enfant se sente aimé(e) et respecté(e), indépendamment de votre volonté et de la façon dont il (elle) patine.

• Aimez votre enfant pour qui il (elle) est.
• Faites preuve de réalisme à l'égard de ses capacités, de ses points forts et de ses points faibles.
• Ne vivez pas vos ambitions par l'entremise de votre enfant.
• Rater un test ne signifie pas que l'enfant est un raté
• Évaluez ses succès en tant que personne et non en tant que patineur o Communiquez avec l'entraîneur
• Posez des questions et assurez-vous de comprendre tout l'engagement et la participation requis.
• Soyez une personne dont votre enfant peut être fier(ère).